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日期:2020-01-27编辑作者:845566网址

【机械网】讯  近日,华中数控与鄂尔多斯职业学院合办的“2016草原英才计划”———工业机器人培训班在内蒙古鄂尔多斯职业院校成功举办。来自广州工程技术职业学院、河北工业职业技术学院、武汉软件工程职业学院、福建工业学校、衡水学院、辽宁建筑职业学院等近20所院校的40余位教师参加了本次培训。参加培训的教师反映收获很大,感谢华中数控和鄂尔多斯职业学院共同提供了很好的学习平台,针对工业机器人的教学和实训,大家共同研讨、共同学习。  典礼仪式结束后,全体与会人员合影留念,并且一起参观了学院实训车间,对学院良好的教学实训条件和敬业勤劳的教师队伍留下深刻印象。全体培训教室就工业机器人、智能制造等相关专业的教育教学、实训实践等内容进行了交流和研讨。本次培训为期10天,将主要就工业机器人指令、电气系统、控制原理、离线编程、操作、拆装等内容进行培训,培训指导工作由校企合作双方的近10位老师共同完成。  鄂尔多斯职业学院是经内蒙古自治区人民政府批准,教育部备案,由鄂尔多斯市政府举办的一所全日制普通高等职业院校。近年来,鄂尔多斯职业学院在原有学科优势的基础上,率先在内蒙古地区开办工业机器人专业,与华中数控公司校企合作,进行专业建设和师资培养、实训基地建设,为制造业的发展提供人力资源支撑。该学院凭借良好的办学实力,承办了2016年中国技能大赛———第44届世界技能大赛内蒙古选拔赛移动机器人等5个项目的比赛,并且在内蒙古选拔赛中获得佳绩。【打印】 【关闭】

船舶职业学院机电工程队伍建设研究

八月末的杭州将“人间天堂”这一美誉诠释得淋漓尽致,恰逢此时,由武汉华中数控股份有限公司和杭州职业技术学院联合承办的金砖国家技能发展与技术创新大赛中的智能制造生产线运营与维护技能大赛决赛于8月24——25日在杭州职业技术学院成功举行,并于8月26日举办了金砖国家技能发展与技术创新大赛闭幕式。

8月1日,由全国数控技能人才培养工程高职院校协作会、全国数控系统工程技术研究中心主办,福建省漳州职业技术学院承办的全国数控技能人才培养工程高职院校协作年会在漳州举行。

11月4日,“2016年重庆市高校会展专业实验实训教学研讨会暨会展专业教师实验实训教学设计技能竞赛”在我校南山书院举行,来自重庆工商大学、重庆第二师范学院、重庆科技学院、四川美术学院、重庆工商大学融智学院、重庆人文科技学院、重庆城市职业管理学院、重庆财经职业学院、重庆工商职业学院、重庆商务职业学院、重庆青年职业技术学院、重庆轻工职业学院等12所高校会展专业的系(教研室)主任和专业骨干教师共35人参加了会议。

时间:2017-08-24 03:13点击: 次来源:好文学作者:admin评论:- 小 + 大

参赛选手正专注于机器人的调试与工件加工

当天,全国80多所高职高专院校的领导、专家和学者及部分校企合作办学的企业代表参加了开幕式。教育部高职高专机械设计类教学指导委员会主任委员、国家数控工程技术研究中心主任陈吉红主持开幕式。

我校经济学院院长陈新力教授为会议致欢迎词并介绍了学院特色专业建设情况。重庆市会展行业协会牟震秘书长代表协会做了讲话并介绍了协会在促进重庆市会展教育发展方面开展的工作,他希望借此会议平台加强各高校会展专业之间的沟通联系,也表示协会今后将进一步为高校会展专业建设以及校企合作提供力所能及的服务。我校会展经济与管理专业杨军主任向与会兄弟院校介绍了我校会展专业以及会展虚拟仿真综合实验课程建设的情况。随后,来自各校会展专业的10名教师进行了会展实验实训课程教学设计方案的说课展示演讲,老师们从会展专业实验实训课程体系设计、虚拟情景、仿真操作、教学方法改革等多角度展示了自己的教学经验和技能,为与会者献上了精彩的说课表演。之后,各学校会展系(教研室)主任围绕会展专业实验实训和实习实践教学环节的设计与管理问题开展了讨论,大家在热烈的气氛中分享了经验、解答了困惑,获益匪浅。会后,全体与会者在南山书院问松厅合影留念。

机械专业实践教学是四平职业大 学办学特色之一。为提高学生的综合能力和适应社会的能力,机械专业在实践教学体系改革中从创新实践教学体系、打造优质教学资源、优化教学环境、课程设计、 生产实习、社会实践和顶岗实习等教学环节进行了有益的探索和实践,取得了良好的实践教学效果。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。

走进智能制造技能大赛现场,气氛紧张而激烈,尽管赛场内的酷热使人汗流浃背,但也未能阻止来自金砖国家的国际和国内共计50支职业院校队伍参赛的热情,此赛项以国际职业能力标准为依据设置竞赛内容,以实操成绩与答辩成绩按比例严格计算得出比赛结果,最终5支参赛队伍中的15位参赛选手以优异成绩与良好表现脱颖而出荣获一等奖,还收获了来自华中数控的岗位录取意向书,这不仅体现了华中数控求贤若渴的态度,更为这些优秀选手未来的职业生涯增添了色彩。

本届年会为期3天,其主题为"数控专业教学改革研讨"。期间,来自浙江机电职业技术学院、无锡职业技术学院、武汉华中数控股份有限公司等院校和企业的学者、专家将举办8场讲座。与会者还将围绕协作会下一步工作思路、数控技能大赛选手培养模式、校企合作渠道及工学结合模式、师资培训途径、效果等热点问题进行探讨。

本次会议和竞赛是第六届重庆会展教育论坛主题活动之一,由重庆市人民政府会展办公室、重庆市会展行业协会发起和主办,重庆工商大学经济学院承办。此次活动的目的是为了进一步推进重庆市高校会展专业建设和教学改革,提升会展专业教师实验实训课程教学水平和综合教学能力,提高会展专业人才培养质量。据悉,重庆会展教育论坛至今已举办六个年头了,主题活动包括全市高校会展专业建设经验研讨、高校会展专业学生技能大赛、高校会展专业教师教学技能竞赛等。今年12月初,第六届全市高校会展专业学生技能大赛也将如期举行。

摘要:高端智能制造和工业机器人技术是国家重点发展领域,也是机电工程系各专业转型升级的契入点,更是师资培养的关键所在。通过教学改革、更新创新理念、提高专业实践技能及提高社会服务能力等措施进行师资培养,提高教师尤其是青年教师的专业技能和职业素养,以期对整个学院的师资培训起到一定的促进作用。

本届智能制造技能大赛选用华中数控研发的“HNC-iFactory-m1r1智能制造实训平台”作为竞赛平台,主要由华中数控自主研发的“华数机器人”、配置了华中HNC-818A数控系统的高速钻攻中心、数字化料仓、机器人第七轴等硬件设备及云数控大数据等软件平台组成,该平台融合了数控技术、云数控、机器人、RFID、MES、在线检测等技术。选手需在平台上完成包括RFID系统的调试与应用、机器人(含第七轴)编程与调试、产线设备的运行与维护、大数据采集及工艺优化、个性化产品的定制加工、职业能力的8项指标考核等六个工作任务。在本次比赛的“大数据采集及工艺优化”赛项任务中,选手须完成第一个试件的自动测量和工艺优化相关参数,采集并设置刀具补偿参数,通过相关软件将数据采集到产线总控单元并同步到大数据平台,利用相关软件进行工艺优化,设置相关参数,完成第二个试件的自动加工,其中运用到的就是华中数控系统中“基于大数据分析的工艺参数智能优化方法”。

改革开放以来,以制造业为支柱产业的漳州工业体系取得了长足发展,形成了以关节轴承、钟表机芯制造、模具制造为龙头的制造产业链。漳州职业技术学院作为国家示范性高职院校,被确定为全国数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养基地,多年来,该校为社会培养了大批优秀的高技能人才,毕业生遍布机械制造、食品、电子、石化、建筑、城市建设、医疗卫生等行业的各条战线。

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关键词:智能制造;师资队伍;专业建设

华中数控自主研发的新一代云服务平台是集物联网、大数据、云数控等技术的应用服务平台,平台通过采集数控系统的位置、电流、温度、力矩、振动、跟随误差、声音、图形、视频等大数据;分布式存储管理大数据;应用大数据分析特征提取等智能算法,深度挖掘数控机床的能力。从而提高数控机床的管理效率、加工效率、加工质量,并保障机床的健康的工作。华中8型系统和工业互联网平台的全面对接,使数控系统不仅是一台机床的控制器,同时成为工厂信息化网络的一个节点。

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1师资队伍建设目的

华中数控的新一代云数控服务平台,能够实现异地工厂车间和设备之间的双向数据交互,可为用户提供不同层次和规模的产品和服务,比如产品租赁、个性化定制等。依托华中8型数控系统智能终端的,配合云数控大数据服务平台,打造一个整合产业链各方资源、在线高效配置生产要素的产业生态体系,让传统生产方式和消费模式发生颠覆性改变。正是基于此,一位获奖选手在赛后表示:“这套智能制造实训平台的整体连贯性非常好,而且操作简单便捷,非常容易上手。”

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高水平的专业教师队伍是学校宝贵的资源,是学院实现“立足船舶,服务军工,面向社会”的源动力。为适应新时期新形势下的职教工作,促进教师专业成长,提升师资队伍能力,提高机电工程系各专业在省内乃至国家的知名度,需要制订机电工程系专业教师培养计划,并进行经验总结。为了保证新仪器新设备更好地服务于教学和生产,根据专业培养目标,必须提升专业教师的实践技能和社会服务能力。在国家骨干院建设过程中,机电工程系全体专业教师和实验员均被派出学习,并鼓励其到企业挂职锻炼,教师的理论水平和实践技能有了一定的提高。但随着装备制造领域的快速发展,专业教师的知识更新愈发重要。数控技术、机电一体化技术和工业机器人技术专业的教师不仅要有渊博的理论知识和丰富的工艺知识,更要有精湛的实践技能。而机电工程系的专业教师距此要求还相差甚远,加强师资培养已经刻不容缓。综上所述,机电工程系的专业教师在教学水平、理论知识、实践技能等方面均需要进一步培训提高,以适应专业的发展和行业的要求。

实际上,智能制造中的数字化、物联网、智能化在此次大赛中均有所体现,例如尽管不能处于恒温的加工条件,但可以通过软件的温度补偿,实现高精度加工;通过华数机器人与RFID可以轻而易举地将合格品与不合格品有序地摆放在数字化料仓中……HNC-iFactory-m1r1智能制造实训平台是华中数控在工业应用的微缩版,让参赛选手切身感受到当前关于智能制造的最前沿应用实践,智能制造大赛裁判长邓三鹏教授表示:“该平台包含了工业制造中的全部元素,同企业中的实际生产相匹配,符合专科院校的人才培养需求,相信这套装备将会引领职业院校的教学改革。”

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2师资培训的主要措施

其实,华中数控在职业教育方面的贡献与优势已经得到了诸多教师的广泛认可,华中数控十分重视校企合作,也更加注重对教师与学生的培训工作,适时提供符合当前行业发展趋势的应用平台。另外,带领学生队伍参与智能制造大赛,同时也是华中数控智能制造战略伙伴院校之一的宁夏职业技术学院工业工程学院副院长吴玉宁教授表示:“此次大赛有利于学生综合能力、团队合作意识以及学习积极性的提高,进而达到以赛促教、以赛促学的目的。”

为了提高专业教师的技术水平,结合学院青年骨干教师培养计划和各类教师教学竞赛,机电工程系采取灵活多样的培养方式,取得了显着的效果。

华数机器人

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